Mosonmagyaróvári Éltes Mátyás Általános Iskola, Óvoda, Készségfejlesztő Iskola, Kollégium, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény

 

akadalymentes
Ma 2018. 10. 16, kedd, Gál napja van. Holnap Hedvig napja lesz.
Comenius Iskolai Együttműködések Projekttalálkozó
vissza

Mondsee / Ausztria 2012. április 17-21.

Együttműködésünk 7. találkozójára került sor az ausztriai Mondsee városában. Az eddigiekhez hasonlóan, minden partneriskola képviseltette magát, és már ismerősként, barátként üdvözölhettük osztrák, német, szlovák, szlovén, és magyar kollégáinkat.

A gyógypedagógiai centrum munkatársai tartalmas programokat szervezetek számunkra, melyen szakmai tapasztalatokat szerezhettünk és szép élményeket élhettünk át.

Az első napon a Pedagógiai Centrumban sor került a megnyitóra, mely rendhagyó volt. A rövid köszöntő után közös játékkal „melegítettünk” be, hangolódtunk rá az együtt töltendő napokra.

Memory – ezen a napon 15:39 perc alatt sikerült minden kártya párját megtalálni. Egymás segítésével ezt az időd az utolsó nap estéjére sikerült csaknem a felére csökkenteni, s alig több mint 8 perc alatt megoldottuk.

Comenius vár építése – mindenki két kockával járult hozzá a vár felépítéséhez, s különböző szemszögből vizsgálva elmondhattuk, milyennek látjuk a mi közös Comenius várunkat.

Ezután egy közös séta során megnéztünk egy ún. „egészségutat”, mely a szabadban kialakított kis állomásokból állt, és mindenki számára hozzáférhető. (Láb és karfürdő, talpmasszázs különböző talajokon.) Ezt a napot egy kellemes vacsora zárta, ahol kötetlenül tudtunk beszélgetni.

A második napon szakmai délelőtt keretében különböző foglalkozásokon hospitálhattunk, illetve megtörtént a módszertani füzetek bemutatója és átadása.

Láthattunk ergoterápiás foglalkozást, motoros teszt felvételét, és integrációs órákat többségi általános iskola alsó és felső tagozatán. Tapasztalataink – különösen az integrációs órákat tekintve – nagyon pozitívak voltak. Egy 25 fős osztályban 5 integrált gyermek tanul: egy hallás- és egy látásfogyatékos , valamint 3 tanulásban akadályozott. A gyerekek egyéni tempóban, egyéni terv alapján haladnak a tanulásban. Az 5 integrált gyermeket segítette egy gyógypedagógus az osztálytanító mellett. A tárgyi feltételek nagyon jók, Montessori eszközöket használtak. Az érzékszervi fogyatékosok eszközei nagyon modernek voltak. Nagy tér, jól felszerelt eszköztár, ”segítő” pedagógus és csöndes, jól kooperáló gyerekek jellemezték a látott órát.

Előzetes feladatként minden iskola elkészítette egy terápiás módszert bemutató füzetét, melyet a találkozó alkalmával ismertetett és átadott a partnereknek. A bemutatókból látszott, hogy mindenki komolyan vette a feladatot, s a választott terápiás, fejlesztő foglalkozását lelkesen mutatta be.

Délután látogatást tettünk fogyatékos felnőttek napközi otthonában. Este egy jó hangulatú táncház módot adott osztrák néptáncok tanulására, s az osztrák igazgató úr szerint a magyar csapat nagyon ügyes volt a táncban.

A harmadik napon látogatást tettünk egy bencés kolostorban, melyben aktív gyógyító munka folyik holisztikus szemlélet alapján. Pszichoterapeuták, orvosok és szerzetesek foglalkoznak a hozzájuk forduló emberekkel, a test és a lélek gyógyításával. Manuel atya volt itt a vezetőnk, aki 2003-beli felszentelése óta végzi munkáját ebben a kolostorban, s a bencésekről beszélve, természetesen megemlítette Pannonhalmát. Megragadó volt az egésznek a szellemisége, hangulata.

Délutáni kirándulásunk óriási élmény volt. Lanovkával mentünk fel a Zwölferhorn több, mint 1500 méteres csúcsára. A csaknem fél órás út felénél elhagytuk a hóhatárt, a hegy tetején pedig hóesés fogadott bennünket. Félórás út a tavaszból a télbe.

A záróeste különleges élménye az éjszakai múzeumlátogatás volt, ahol a Mondsee-ben lévő szerzetesrend múzeummá alakított kolostorát néztük meg.


© 2014 Powered by WebSiter